Kurser:

1.år grundkursus/indgangsår

praktiske oplysninger

Indhold af 1. modul   

Perspektivering af behandlingsindsatsen

·        Beskrivelse af vanskeligheder – problemer både faglige –

         personlige

·        Systematisk gennemgang af færdighedsliste + behovspyramide,

·        Træne hypotesedannelse, gå fra det specifikke til det

         almindelige (fra ”little mind” til ”big mind”), træne analytisk

         tænkning,

·        Mål / delmål (skal være fremadrettet)

·        Være bevidst omkring egne normer – holdninger – kultur. Blive

         opmærksom på at forhindringer / modstand, manglende viden,

         manglende faglige redskaber m.v. kan medvirke til at

         nedjustere målet i.f.t. klientarbejdet.

·        Succeskriterier (skal være målbart) Hvordan skal det ses når

         målet er nået.

·        Handlinger (behandlingsindsats) Hvad skal jeg gøre, hvad skal

         andre gøre..

·        Kontraktering

·        Opnåede kompetencer

   Hvad og hvordan kan jeg nu, som jeg ikke kunne før

Indhold af 2. modul

Personligt lederskab og gennemslagskraft

·        Kontaktøvelser

·        Kropsbevidsthed – opmærksomhedstræning

·        Etablere samarbejde mellem krop – psyke – intellekt (mærke,

         føle, tænke, handle)

·        Klientøvelse: Indlevelsesevne, opmærksomhed i forhold til krop

         – psyke – intellekt

·        Undervisning i personligheds og kommunikationsmodel /

         lederskabsmodel

·        Undervisning i aggressionsmodel

·        Den angstprovokerende klient

·        Arbejde med dynamisk fortid

·        Differentiering fra barndoms og nutids handlemønster relateret 

         til egen personlighed og klientarbejde.

Indhold 3. Modul

Kontaktfulde familieterapeut

·        Undervisning og træning i kontakt lagene

·        Opmærksomhedstræning

·        Undervisning og træning i individuationsprocessen

·        Undervisning i jegets udviklings historie

·        Evne til at udtrykke og sørge for fysiologiske-,  

         følelsesmæssige- og  intellektuelle behov

·        Terapeutisk træning

·        Indlevelsesevne

·        Grænser, normer, holdninger

·        Undervisning i konfliktløsningsmodel 

Indhold 4. Modul

Samspil i familien – familieterapeutisk træning

·        Tydeliggørelse af relationer i en familie

·        Undervisning i samspil i en familie

·        Familieterapeutisk træning med udgangspunkt i hele familien

·        Træning af indlevelsesevne, empati

Indhold 5. Modul

Personlig integritet og familieterapeutisk træning.

·        Undervisning og arbejde med overføring og modoverføring

·        Undervisning og arbejde med projektion

·        Aktiv og passiv udsagn

·        Klientfamiliens relationer

·        Indlevelse i klientfamilien

·        Familieterapeutisk træning